Սովորող սովորեցնող նախագիծ

Այս ուսումանական տարվա սկզբում ես և իմ դասընկերը՝ Հովհաննես Հակոբյանը, մասնակցել ենք սովորող-սովորեցնող նախագծին։ Նախագծի նպատակն էր մեր կրտսեր ընկերներին սովորեցնել բլոգավարություն, բացել բլոգներ նրանց համար ովքեր չունեն այն։ Նախագիծը շատ հանգիստ և հաճելի պայմաններում անցավ։ Ինձ շատ հաճելի էր աշխատել փոքրիկների հետ և փոխանցել իմ փորձը։ Որքան էլ մեզ թվում էր, որ մենք լավ ենք տիրապետում բլոգավարությանը, միևնույն է երեխաների հետ աշխատելուց ավելի էինք հմտանում մեր գործում։

Ահա այդ սովորողների բլոգների հղումները՝

https://varderesyanblog.wordpress.com
https://haykmnacakanyanblog.wordpress.com
https://gortorgomyan.wordpress.com
https://ashotmuradyan.wordpress.com
https://gayanenazaryanblog.wordpress.com
https://nanetorosyan.wordpress.com
https://manetorosyan.wordpress.com
http://gayanenazaryanblog.wordpress.com
https://tigranmaloyan.wordpress.com
https://nonagalstyan.wordpress.com
https://natalihayrapetyan.wordpress.com
https://mariachobanyan.wordpress.com

ԲԱՐԴ ՆԱԽԱԴԱՍՈՒԹՅԱՆ ՓՈԽԱԿԵՐՊՈՒՄԸ ՊԱՐԶԻ ԵՎ ՀԱԿԱՌԱԿԸ

Տրված բարդ ստորադասական նախադասությունները փոխակերպե՛լ պարզի։

1. Զբոսաշրջիկները հասան հուշարձանին, որը կառուցվել է մեկ դար առաջ։
Զբոսաշրջիկները հասան մեկ դար առաջ կառուցված հուշարձանին:

2. Այդ ամենն անշուշտ ձեռնտու կլիներ, եթե կարողանային ճիշտ կազմակերպել։
Այդ ամենը ճիշտ կազմակերպման դեպքում ձեռնտու կլիներ:

3. Բոլորին հայտնի էր, որ նա լավ քանդակագործ է։
Բոլորին հայտնի է նրա հանրաճանաչ լավ քանդակագործ է լինելը։

4. Երբ աշխատանքն ավարտեց, հավաքեց գործիքները։
Նա հավաքեց գործիքները աշխատանքի ավարտից հետո:

5. Աղբյուրի մեղմ կարկաչը հանգստություն բերեց նրանց սրտերին, ովքեր եկել էին հեռու քաղաքից։
Հեռու քաղաքից եկածներին աղբյուրի մեղմ կարկաչը հանգստություն բերեց:

6. Ցանկանում էր անպայման գնալ, որպեսզի բերի իրեն անհրաժեշտ նյութերը։
Նա ցանկանում էր անպայման գնալ իրեն անհրաժեշտ նյութերը բերելու:

7. Ընտրել էր այն գրքերը, որոնք հետաքրքիր էին։
Ընտրել էր հետաքրքիր գրքերը:

8. Բոլորը հավաքվել էին սրահում, որ դիմավորեն եկող հյուրերին։
Հյուրերին դիմավորողները հավաքված էին սրահում:

9. Բոլորը նոր միայն իմացան, որ նա մրցանակ է ստացել։
Բոլորը նոր իմացան նրա ստացած մրցանակի մասին:

10. Նախքան աշխատանքը կսկսեր, մի քանի անգամ հաշվարկներ կատարեց։
Մի քանի անգամ հաշվարկեր կատարեց նախքան աշխատանքի սկսվելը:

About Tantor

Tantor is Tarzan’s and Terk’s best friend and the secondary tritagonist in Disney’s 1999 feature film Tarzan, its 2005 midquel, 2002 sequel, and its 2001 television series. He was voiced by Wayne Knight in the first film, and later by Jim Cummings in the spin-off productions.Tantor_The_Stolen_Cartoons.jpg

Tarzan first encounters Tantor as he was a kid during a dare by Terk to take an elephant hair, during the dare a very young Tantor thinks Tarzan is a piranha and informs his parents about it and they don’t believe him until Tarzan bites one of the elephants which causes a stampede, after the aftermath it appears that Tarzan has died but he turns out to be alright and reveals he has managed to retrieve an elephant hair when he tells Tantor about he tells him that if he told him he would’ve gladly given him one of his hairs, he

Image result for tantor about

continues to be his friend well into adult hood later in the film he Terk and some of their gorilla friends sneak onto the human’s campsite and trash the place, later when Tarzan invites Jane, her father, and Clayton to the gorilla site Tantor and Terk provide a distraction to Kerchak so he won’t find out about it, eventually he does find out about it and is enraged, later when Tarzan joins the humans and is put in a cell Tantor comes to the rescue and takes Terk with him being brave for the first time and fights off the men on the ship and they help fight Clayton’s men so they won’t make off with the gorillas. In the end, Tantor celebrates the marriage of Tarzan and Jane along with Tarzan’s gorilla family.

 

Կյանքի սերը

Կարդալիս քո բլոգում
1․ առանձնացրու քեզ դուր եկած հատվածները

Նա գնում էր առանց կանգ առնելու։ Ուշադրություն չդարձնելով ցավին, հանդուգն վճռականությամբ։ Նա աճապարանքով բարձրանում էր բլրի գագաթը, որի հետևում անհետացավ Բիլլը։ Ու ճամփորդը ինքն իր աչքին ավելի ծիծաղելի և անճարակ էր թվում, քան թե կաղ, հազիվ քայլող Բիլլը։

Մի անգամ մարդն ուշքի եկավ, հենց ականջի մոտ ինչ֊որ մեկի շնչառությունը լսելով։ Գայլը ետ ցատկեց, սայթաքեց և ուժասպառ ընկավ։ Դա ծիծաղելի էր, իսկ մարդը չժպտաց. նույնիսկ չվախեցավ։ Վախը նրա նկատմամբ իշխանություն չուներ արդեն։ Բայց մարդու միտքը մի րոպե պայծառացավ, և նա մնաց պառկած ու խորհրդածությունների մեջ խորասուզված։
2․համառոտ գրիր սյուժեն

Գլխավոր հերոսը այն բանից հետո, երբ նրան դավաճանում և թողնում է ընկերը, գնում է կանադական տունդրա հարավում։ Իր ճանապարհորդության ժամանակ ստանում է ոտքի վնասվածք, կորցնում է զենքը և գլխարկը, որի պաստառի տակ թաքցված էին լուցկիներ, մտնում է պայքարի մեջ գայլի հետ։

Հերոսը հասնում է Մեծ Արջի լճի հյուսիսից մինչև Կոպերմայնի Հյուսիսային Սառուցյալ օվկիանոս թափվելու վայրը, որտեղից նրան վերցնում է կետորսանավը և հետագայում հասցնում է Սան Ֆրանցիսկո։
3․ներկայացրու կարծիքդ ստեղծագործության մասին։

Ստեղծագործությունը բավականին հետաքրքիր և ուսուցանող էր։ Կարդացողին ներշնչում է երբեք չհանձնվել, գնալ միայն առաջ և չվախենալ դժվարություններից։

Պատմվածքի հղղումը

 

 

 

Թարգմանություն

Մի իմաստունի հարցրին.

– Ընկերների քանի՞ տեսակ գոյություն ունի:

– 4 տեսակ, – պատասխանեց նա: – Կան ընկերներ, որոնք ուտելիքի պես են. դու նրանց կարիքը զգում ես ամեն օր:
Կան ընկերներ, որոնք դեղի պես են. դու փնտրում ես նրանց, երբ վատ ես զգում քեզ:
Կան ընկերներ, որոնք հիվանդության պես են. նրանք ինքներն են փնտրում քեզ:
Բայց կան նաև ընկերներ, որոնք օդի պես են. նրանք անտեսանելի են, բայց միշտ քեզ հետ են:

They asked a wise man:

— How many types of friends are there?

«Four species,» he replied. — Some friends are like food. you need them every day.
Some friends are like drugs. you look for them when you feel bad.
Some friends are like a disease. they are looking for you themselves.
But some friends are like air. they are invisible, but they are always with you.

 

Մի մարդ շատ էր հպարտանում իր գեղեցիկ մարգագետնով: Բայց մի օր նա տեսավ, որ խոտերի մեջ աճել են խատուտիկներ: Նա ամեն կերպ փորձեց ազատվել նրանցից, բայց ապարդյուն. խատուտիկներին ավելի մեծ թափով էին աճում:

Հուսահատված նա նամակ գրեց գյուղնախարարություն՝ թվելով մոլախոտի դեմ պայքարի իր իմացած բոլոր մեթոդները, իսկ նամակը վերջացրեց հետևյալ խոսքերով. «Ես փորձել եմ ինձ հայտնի բոլոր մեթոդները, խնդրում եմ ասեք՝ ինչ անեմ»: Շուտով նա ստացավ նամակի պատասխանը. «Փորձեք սիրել նրանց»:

One man was very proud of his beautiful meadow. But one day he saw that hibiscus plants were growing in the grass. He tried in every way to get rid of them but to no avail. the catacombs were growing more rapidly.

Desperate, he wrote a letter to the Ministry of Agriculture listing all his methods of combating weed, and ended the letter with the following words: «I’ve tried all the methods I know, please tell me what to do.» Soon he received the answer to the letter: «Try to love them.»

September

Boston tea party

The Boston Tea Party was a political and mercantile protest by the Sons of Liberty in Boston, Massachusetts, on December 16, 1773.The target was the Tea Act of May 10, 1773, which allowed the British East India company to sell tea from China in American colonies without paying taxes apart from those imposed by the Townshend Acts. American Patriots strongly opposed the taxes in the Townshend Act as a violation of their rights. Demonstrators, some disguised as Native Americans, destroyed an entire shipment of tea sent by the East India Company.

They boarded the ships and threw the chests of tea into the Boston Harbor. The British government responded harshly and the episode escalated into the American Revolution. The Tea Party became an iconic event of American history, and since then other political protests such as the Tea Party movement have referred to themselves as historical successors to the Boston protest of 1773.

The Tea Party was the culmination of a resistance movement throughout British America against the Tea Act, which had been passed by the British Parliament in 1773. Colonists objected to the Tea Act because they believed that it violated their rights as Englishmen to «no taxation without representation», that is, to be taxed only by their own elected representatives and not by a British parliament in which they were not represented. In addition, the well-connected East India Company had been granted competitive advantages over colonial tea importers, who resented the move and feared additional infringement on their business. Protesters had successfully prevented the unloading of tea in three other colonies, but in Boston, embattled Royal Governor Thomas Hutchinson refused to allow the tea to be returned to Britain.

The Boston Tea Party was a significant event in the growth of the American Revolution. Parliament responded in 1774 with the Intolerable Acts, or Coercive Acts, which, among other provisions, ended local self-government in Massachusetts and closed Boston’s commerce. Colonists up and down the Thirteen Colonies, in turn, responded to the Intolerable Acts with additional acts of protest, and by convening the First Continental Congress, which petitioned the British monarch for the repeal of the acts and coordinated colonial resistance to them. The crisis escalated, and the American Revolutionary War began near Boston in 1775.

 

About Michelangelo

Michelangelo was born on March 6, 1475, in Caprese, Italy, the second of five sons.

When Michelangelo was born, his father, Leonardo di Buonarrota Simoni, was briefly serving as a magistrate in the small village of Caprese. The family returned to Florence when Michelangelo was still an infant.

His mother, Francesca Neri, was ill, so Michelangelo was placed with a family of stonecutters, where he later jested, «With my wet-nurse’s milk, I sucked in the hammer and chisels I use for my statues.»

Michelangelo Buonarroti was a painter, sculptor, architect and poet widely considered one of the most brilliant artists of the Italian Renaissance. Michelangelo was an apprentice to a painter before studying in the sculpture gardens of the powerful Medici family.

What followed was a remarkable career as an artist, famed in his own time for his artistic virtuosity. Although he always considered himself a Florentine, Michelangelo lived most of his life in Rome, where he died at age 88.

David is a masterpiece of Renaissance sculpture created in marble between 1501 and 1504 by the Italian artist Michelangelo. David is a 5.17-meter (17.0 ft) marble statue of the Biblical hero David, a favored subject in the art of Florence.

David was originally commissioned as one of a series of statues of prophets to be positioned along the roofline of the east end of Florence Cathedral, but was instead placed in a public square, outside the Palazzo Vecchio, the seat of civic government in Florence, in the Piazza della Signoria where it was unveiled on 8 September 1504. The statue was moved to the Galleria dell’Accademia, Florence, in 1873, and later replaced at the original location by a replica.

3D model

Because of the nature of the hero it represented, the statue soon came to symbolize the defense of civil liberties embodied in the Republic of Florence, an independent city-state threatened on all sides by more powerful rival states and by the hegemony of the Medici family. The eyes of David, with a warning glare, were fixated towards Rome

Ներկա վաղակատար շարունակական  Present perfect continuous

Գործողություն որ սկսել է անցյալում և շարունակվում է մինչև հիմա

since for
for-ը ցույց է տալիս ընթացք

compare-համեմատել

I have learned this poem
I have been learning this poem for two days.

Remember`

Տվյալ ժամանակաձևում already բառը կարելի է տեղադրել նախադասության վերջում՝ նախադասությանը ճիշտ երանգ տալու համար։

I am playing the piano
I have been playing the piano since morning.

He is doing his homework.
He has been doing his homework for three hours.

Այն բայերը որոնք չի կարելի continuous խմբի հետ օգտագործել նաև չի կարելի օգտագործել present perfect continuous-ի հետ, փոխարեն օգտագործում ենք present perfect։

I know him
I have known him since yesterday

I have a new car
I have had this car since last year